• Coup de coeur du mois de février

    Voici mon coup de cœur de ce mois-ci. Je vais citer plusieurs blogs et vous allez comprendre pourquoi. 

    Le coup de cœur que j'ai choisi est un jeu de lecture nommé : Le jeu de la maison

    L'idée vient du blog :

    Coup de coeur du mois de février

     

    Ce blog n'est plus actif mais l'idée est géniale. Il s'agit de faire lire un court texte aux élèves et ils doivent ensuite placer les personnages dans la bonne pièce de la maison. Par exemple : 

    Maman dort encore.

    Papa fait la vaisselle.

    Marie prend son bain.

    Résultat de recherche d'images pour "jeu de la maison"

    --> Maman est dans la chambre, Papa dans la cuisine et Marie dans la salle de bain.

    Je l'utilise avec les élèves que j'ai à l'appui et qui commencent à lire. Cela leur permet de mettre du sens sur ce qu'ils lisent et de vérifier leur compréhension. En plus, ils adorent.

    Crevette en a fait un article un peu plus complet. C'est pourquoi je vous laisse également le lien vers son blog. 

    Résultat de recherche d'images pour "école de crevette"

    Les possibilités sont infinies ! Alors je vous laisse découvrir et me dire ce que vous en avez pensé. 

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  • Convaincue par mes lectures sur la classe flexible, il me fallait tester pour me faire un réel avis dessus. Le déclic s'est fait suite à une formation que j'ai suivi "Bouger pour favoriser les apprentissages". Suite à mes essais d'activités en bougeant, je suis convaincue que certains élèves apprennent vraiment mieux lorsqu'ils sont en mouvement. 

    Classe semi-flexible

    Ici, certains de mes élèves révisent du vocabulaire de géographie en bougeant Ils utilisent des petites cartes sur lesquels les mots qu'ils doivent apprendre sont inscrit ainsi que les définitions.

     

    Pour mettre en place ma classe flexible, la seule chose qui me bloquait encore était le fait que les élèves n'aient plus de place attitrée. J'ai donc réglé ce problème en instaurant une classe "semi-flexible" dans laquelle les élèves gardent une place attitrée pour les leçons en collectif, les évaluations,etc. Il y a, de ce fait, des places flexibles en plus et les élèves peuvent aller y travailler lorsque j'annonce que c'est un moment de classe flexible.

    Cet article sur la classe semi-flexible m'a beaucoup aidé.

    Après avoir réfléchi aux assises que je souhaitais proposer  mes élèves, j'en ai acheté quelques unes et j'ai fouillé les blog pour trouver un fonctionnement pratique.

    SWISS BALL ANTI ECLATEMENT PILATES MEDIUM

    Ballon de chez Décathlon

    COUSSIN 100 EQUILIBRE GONFLABLE PILATES STRETCHING

    Coussin d'équilibre de chez Décathlon

    MAUL Porte-bloc MAULclassic, panneau fibre de bois, A5

    Des plaquettes (trouvables partout)

    Résultat de recherche d'images pour "plateau ikea"

    Des plateaux IKEA

     

    Classe semi-flexible

    De vieilles chambres à air pour poser et  bouger ses pieds. (et c'est gratuit !)

     

    Pour mon fonctionnement, je dois quasiment tout au blog : L'école des Juliettes

    L'affichage et les règles a été repris sur ce blog et adapté à mon fonctionnement.

    L'observation pour les élèves vient également d'elle.

    Voici en images ce que ça donne : 

    Classe semi-flexible

    Classe semi-flexible

    Classe semi-flexible

    Classe semi-flexible

    Classe semi-flexible

     

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  •  On trouve énormément d'affichages de français sur plein de blogs, mais en général je ne trouve pas une affiche qui rassemble tout ce que je veux. Comme je ne veux pas non plus surcharger ma classe d'affichages, j'aimerais qu'ils aillent à l'essentiel. J'ai donc créé des affichages qui me correspondent. 

    N'hésitez pas à me faire part de vos remarques, suggestions, etc.

    Affichage grammaire 5P

    Affichage grammaire 5P

    CREDITS

    Images :

    http://alecoledesautistes.eklablog.com/pictogrammes-c21039064

    http://www.art4apps.org

    Les Mystik's de chez https://www.mysticlolly.fr

    Idées : 

    http://laclassedelafouine.eklablog.com

    http://boutdegomme.fr

    http://www.sanleane.fr

    http://lutinbazar.fr

    http://www.ecoledecrevette.fr

    http://www.leblogdaliaslili.fr

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  • Chaussette de l'avent

    Voilà les petites chaussettes de l'avent que j'ai fait réaliser à ma remplaçante car c'est relativement facile à faire avec des élèves de 5P surtout.

    Vous trouverez le patron sur ce site  ou ici pour ceux qui ont eu des difficultés. Et si vous avez une silhouette, vous pouvez même utiliser le fichier studio.

    Vous pourrez y mettre une petite surprise ou un papier en fonction de ce que vous faites pour le calendrier de l'avent.

    ____________

    Quels sont vos idées pour le calendrier de l'avent ?

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  • En arrivant en fin de séquence sur l'article encyclopédique, je me suis rendue compte que ce qui était le plus difficile pour mes élèves était de remettre les informations dans les bonnes parties (famille, description, alimentation, habitat, ce qu'il fait de particulier). 

    J'ai commencé une formation intitulée "Bouger pour favoriser les apprentissages" et je me suis dit que l'activité que je souhaitais mener avec mes élèves se prêtait tout à fait bien à la faire tout en bougeant.

    Les élèves, par groupe, devront se déplacer comme l'animal travaillé pour aller chercher des étiquettes à replacer dans les bonnes parties. 

    Voici donc les étiquettes que j'ai préparé sur le crabe (texte trouvé ici) et sur l'ours polaire (texte trouvé chez boutdegomme).

     


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