•  En m'inspirant de Pinterest, j'ai créé un affichage pour les anniversaires. 

    J'ai imprimé le document en A3, je l'ai plastifié. J'ai placé les fanions avec des petites pinces à linge collées mais ont peut aussi les fixer directement.  

    Anniversaires fanions

    Anniversaires fanions

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  • Afin d'accueillir mes élèves, j'avais utilisé avec mes 5P le fameux jeu de Maitresse Ecline que vous trouvez ici.

    Voici une version revisitée dans laquelle je souhaitais y mettre des dessins plus ludiques. Je me suis rendue compte que c'était, du coup, bien plus complexe à dessiner. 
    J'ai décidé alors de mettre un peu plus d'interaction entre les élèves. Je vous explique. 


    Comme Maitresse Ecline, j'ai préparé l'alphabet codé que j'ai séparé en 5 morceaux qui seront affichés à différents endroits dans la classe. J'ai utilisé pour cela la police schooldays que l'on trouve sur Dafont.

    Jeu pour trouver sa place

    Jeu pour trouver sa place

     

    Chaque élève reçoit un prénom aléatoire d'un autre camarade de la classe avec des cases en dessous pour déchiffrer de quel enfant il s'agit. 

    Jeu pour trouver sa place

     

    Quand il a trouvé, il doit aller trouver le camarade en question, afin de lui donner son prénom et qu'il puisse le comparer aux prénoms symboles disposés sur les bureaux. 

    Pour créer vos fichiers prénoms avec les prénoms de votre classe, je vous laisse aller chercher les fichiers modifiable chez Ecline (en cliquant sur sa tête).

    Présentation 

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  • Pour faire un petit clin d'oeil à maitresse.limonade (instagram) qui débute dans le métier, voilà quelques étiquettes citrons.

    Thème : Citrons

    Thème : Citrons

    Et en format éditable ici : 

    Thème : Citrons

     

    Et des petits étiquettes vierges pour écrire tout et n'importe quoi. 

    Thème : Citrons

    Thème : Citrons

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  • Pour faciliter la gestion de mon double degré, une amie m'a suggéré de faire un panneau "J'ai fini...je peux".

    Aussitôt dit, aussitôt fait, je vais tenter de rendre mes élèves plus autonomes en affichant la suite du travail à faire. L'objectif étant d'être le moins sollicitée possible lorsque je m'occupe de l'autre partie de la classe. J'ai volontairement ajouter des dessins pour que les élèves non lecteurs puissent également comprendre ce qu'ils doivent faire. 

    J'ai fini...je peux...

    J'ai fini...je peux...

    J'ai fini...je peux... 

    N'hésitez pas à me faire un retour, si vous utilisez déjà ce genre d'affichage et si vous y mettez des choses différentes que moi. 

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  • Concours

    Rendez vous sur la page Facebook et/ou sur Instagram pour gagner un de ces deux agendas. 

    A tout bientôt !

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